Scuola primaria a Palermo
Promuoviamo il benessere di ogni bambino
L’organizzazione
del curricolo
Il curricolo nella scuola primaria a Palermo dell’Istituto Fiaba si articola attraverso le discipline e favorisce negli allievi di età compresa tra i 6 e i 10 anni l’esplicitazione delle conoscenze e delle pratiche implicite assorbite dalle prassi familiari, ambientali e sociali in cui essi vivono; partendo dall’esperienza vitale degli allievi riflette su di essa e vi ritorna riqualificandola e accrescendone, con una più forte consapevolezza critica, gli orizzonti di senso.
Il processo educativo che la scuola primaria persegue si attua attraverso la creazione di un piano pedagogico-didattico articolato in varie fasi progettuali.
La proposta formativa è fortemente concepita in un’ottica progettuale, cioè di un percorso organico, pensato alla luce di obiettivi fondamentali; ciò si traduce in scelte, in elaborazione di strategie didattiche, in controlli puntuali e in apprendimento continuo dalle esperienze svolte.
La cultura della progettualità implica un atteggiamento dinamico e flessibile verso la vita scolastica e l’organizzazione del quotidiano, per rivalutare le risorse e la creatività dei singoli alunni e docenti.
Il curricolo nella scuola primaria a Palermo dell’Istituto Fiaba si articola attraverso le discipline e favorisce negli allievi di età compresa tra i 6 e i 10 anni l’esplicitazione delle conoscenze e delle pratiche implicite assorbite dalle prassi familiari, ambientali e sociali in cui essi vivono; partendo dall’esperienza vitale degli allievi riflette su di essa e vi ritorna riqualificandola e accrescendone, con una più forte consapevolezza critica, gli orizzonti di senso.
Il processo educativo che la scuola primaria persegue si attua attraverso la creazione di un piano pedagogico-didattico articolato in varie fasi progettuali.
La proposta formativa è fortemente concepita in un’ottica progettuale, cioè di un percorso organico, pensato alla luce di obiettivi fondamentali; ciò si traduce in scelte, in elaborazione di strategie didattiche, in controlli puntuali e in apprendimento continuo dalle esperienze svolte.
La cultura della progettualità implica un atteggiamento dinamico e flessibile verso la vita scolastica e l’organizzazione del quotidiano, per rivalutare le risorse e la creatività dei singoli alunni e docenti.
Tempo scuola
Le
attività didattico-ricreative della scuola primaria hanno luogo:
dal lunedì al venerdì
ore 8:15- 13:15 (opzionale mensa e prolungamento fino alle 15:30)
mercoledì pomeriggio
ore 14:15- 16:15.
dal lunedì al venerdì
ore 8:15- 13:15 (opzionale mensa e prolungamento fino alle 15:30)
mercoledì pomeriggio
ore 14:15- 16:15.
Progetto difficoltà di apprendimento
Menù
- Spaghetti alla carbonara
- Ditalini con lenticchie
- Pennette al pomodoro
- Ditalini con patate trifolate
- Tagliatelle con salsa e “mollica”
tostata
- Ditalini con zucchine e patate
- Pastina con brodo di pollo
- Minestrone
- Pastina con brodo vegetale
- Minestra con broccoli
- Risotto alla zucca rossa
- Ditali al burro
- Ditali con piselli
- Ditali con ragù alla bolognese
- Spaghetti tagliati con fagioli
- Caserecce alla amatriciana
- Risotto
- Tortellini in brodo
- Maglie con broccoli in tegame
- Pennette al tonno
- Riso con zucchine genovesi
- Fusilli al pesto
- Spaghettino con “tenerumi”
- Penne con panna e prosciutto
- Pasta con ricotta
- Minestra di farro e legumi